弥勒市东山镇：“三个课堂”开启“家长第一课”

新学期伊始，随着学生们重返校园，弥勒市东山镇的1234名家长也迎来了一堂特别的“开学第一课”。这场专为家长定制的教育活动，以法律护航、安全筑基、沟通赋能为核心，通过“政-校-家”三方协同的创新模式，全面提升家庭教育质量，为未成年人健康成长构筑起立体化防护网络。

法律课堂，让家庭教育责任“落地生根”。针对部分家长对家庭教育重要性认识不足的问题，东山镇创新将法治宣传与家校共育机制深度融合，依托“家长夜校”新时代文明实践平台开设专题法律课程。授课教师精心选取《中华人民共和国家庭教育促进法》中与家庭监护责任相关的核心条款，结合本地真实案例和日常生活场景，用通俗易懂的方言白话进行解读。“以前总觉得教育孩子是自家的事，没想到法律早有明确规定。”家长魏女士在课后交流中感慨道，通过案例分析她深刻认识到，履行家庭教育职责不仅是道德自觉，更是法律赋予的刚性义务。这种“以案释法”的教学方式，让抽象的法律条文转化为鲜活的生活指引，有效强化了家长的法治观念和责任意识。

安全课堂，织密未成年人“防护网络”。为筑牢未成年人安全防线，东山镇构建起“政府主导、学校落实、家庭协同”的联动机制，将安全教育系统融入家长培训体系。课程涵盖交通安全、食品安全、防溺水、防性侵、防电信诈骗、防火、用电安全及校园欺凌防治等八大领域，通过案例警示、互动问答、情景模拟等多元化形式，帮助家长掌握实用防护技能。针对农村地区突出的交通安全隐患，授课民警重点讲解了农用车辆违法载人、未成年人骑行电动车等风险点，结合辖区近年典型事故案例剖析事故成因，引导家长树立“安全第一”的监护理念。“山区道路狭窄，以前常让孩子独自骑车上学，现在才意识到有多危险。”参与培训的李大叔认真记录着安全要点，表示今后将严格监督孩子的交通行为。这种“靶向式”安全教育，精准对接农村家庭需求，有效填补了家庭教育中的安全知识盲区。

沟通课堂，搭建协同育人“连心桥梁”。为破解家校沟通壁垒，东山镇以家长会为载体创新打造“沟通赋能”工作坊，汇聚政府代表、学校教师与家长三方力量，围绕亲子关系构建、科学教养方法、青少年心理健康等议题开展深度对话。活动中，学校教师结合学生行为表现，针对性讲解“如何通过日常观察发现心理问题”“怎样与孩子有效沟通”等实操技巧。“以前总盯着孩子的成绩，忽略了他的情绪变化。”家长张女士在参与“情绪识别”体验课后坦言，将尝试用课程中学到的“积极倾听法”改善亲子关系。教师王文龙点评：“这场活动不仅播撒了科学教育的种子，更强化了三方的信任联结，为持续深化协同育人打下了坚实基础。”